Цель конкурса — повышение престижа профессии педагога дополнительного образования и развитие творческой инициативы наставников будущих инженеров, программистов и изобретателей.
В 2025 году участниками конкурса стали 64 педагога дополнительного образования из 55 образовательных организаций 36 муниципальных образований, расположенных на территории Свердловской области.
По итогам первого, заочного этапа «Портфолио участника конкурса» и второго, очного этапа «Учебное занятие» в финал вышли 10 педагогов из разных муниципалитетов Свердловской области. Заключительный, третий этап состоялся на площадке Дворца технического творчества в Верхней Пышме. Каждый из финалистов провёл мастер-класс для педагогов дополнительного образования, также реализующих программы технической направленности.
По рейтингу двух очных этапов конкурса его победителем был признан педагог Центра цифрового образования детей «IT-куб. Верхняя Пышма», структурного подразделения Дворца молодёжи, Рашид Вахитов. Он получит премию в размере 180 тысяч рублей.
Рашид Мулланурович работает в системе дополнительного образования с 2016 года, в текущем учебном году ведёт такие направления, как «Основы шахматной грамотности», «Основы алгоритмики и логики» и «Основы программирования».
На втором этапе конкурса он провёл учебное занятие на тему «Тайна компьютерного зрения: Pictoblox как инструмент распознавания лиц и жестов нейросетью». По словам педагога, выбор темы обусловлен её актуальностью: технологии компьютерного зрения повсюду, и даже базовое понимание их работы становится частью цифровой грамотности. Уникальность занятия в том, что оно объединяет нейросети, эмоциональный интеллект и блочное программирование в среде Pictoblox, делая сложные технологии доступными даже для младших школьников.
На заключительном этапе, Рашид Вахитов представил мастер-класс «Код-полёт: собери программу для квадрокоптера», на котором продемонстрировал авторский подход вовлечения обучающихся в блочное программирование через решение практико-ориентированных задач.
«Мой педагогический принцип — пробовать новое: сегодня шахматы, завтра алгоритмика, а послезавтра — квадрокоптеры. Главное, чтобы на занятиях было интересно!» — поделился Рашид Мулланурович.
