Региональные порталы
Войти
Министерство образования Свердловской области
Министерство
Министерство
О министерстве
Структура
Проекты
Подведомственные организации
Коллегиальные органы
Открытые данные
Наградная политика
Открытое Министерство
Государственная гражданская служба
Контакты (телефонные справочники)
Публичная декларация целей и задач Министерства
Государственные услуги и административные регламенты
Информационные ресурсы образования
Фирменный стиль
Контакты и реквизиты
Старая версия сайта
Деятельность
Деятельность
Апостиль. Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации, об ученых степенях и ученых званиях
Аттестация педагогических и руководящих работников
Взаимодействие с негосударственным сектором, СОНКО
Взаимодействие с родителями
ГИС ЕЦЦП в социальной сфере (ЕГИССО)
Горячие линии
Государственная аккредитация образовательной деятельности
Государственная служба
Информационные ресурсы образования и молодежной политики
Лицензирование образовательной деятельности
Меры по профилактике и противодействию распространению коронавирусной инфекции COVID-19
Меры поддержки лиц, принимающих (принимавших) участие в специальной военной операции, и членов их семей
Надзор и контроль
Национальные проекты
Оказание бесплатной юридической помощи
Оказание государственных услуг и (или) функций
Осуществление деятельности в рамках защиты от чрезвычайных ситуаций
Отчеты, доклады, выступления
Планы Министерства, Стратегии развития и Государственная программа
Противодействие коррупции
Результаты контрольной деятельности
Система образования, молодежная политика и ключевые направления деятельности
Списание задолженности по платежам в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации
Цифровая трансформация образования
Все виды деятельности
Гражданам
Гражданам
Общая информация об обращениях граждан
Написать обращение
Вопросы и ответы
Документы
Документы
Действующие документы
Проекты документов
Планы
Отчеты
Результаты проверок
Утратившие силу
Прочие документы
Все документы
Порядок обжалования НПА
Пресс-центр
Пресс-центр
Новости
СМИ о нас
Доклады и выступления
Фотогалерея
Видеогалерея
Информация для СМИ
Опросы
Апостиль. Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации, об ученых степенях и ученых званиях
Аттестация педагогических и руководящих работников
Взаимодействие с негосударственным сектором, СОНКО
Взаимодействие с родителями
ГИС ЕЦЦП в социальной сфере (ЕГИССО)
Горячие линии
Государственная аккредитация образовательной деятельности
Государственная служба
Государственные закупки
Информационные ресурсы образования и молодежной политики
Лицензирование образовательной деятельности
Меры по профилактике и противодействию распространению коронавирусной инфекции COVID-19
Меры поддержки лиц, принимающих (принимавших) участие в специальной военной операции, и членов их семей
Надзор и контроль
Национальные проекты
Оказание бесплатной юридической помощи
Оказание государственных услуг и (или) функций
Осуществление деятельности в рамках защиты от чрезвычайных ситуаций
Отчеты, доклады, выступления
Охрана труда
Планы Министерства, Стратегии развития и Государственная программа
Планы работы Министерства
Противодействие коррупции
Результаты контрольной деятельности
Система образования, молодежная политика и ключевые направления деятельности
Списание задолженности по платежам в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации
Цифровая трансформация образования
Главная
Деятельность
Система образования, молодежная политика и ключевые направления деятельности
Система образования (дошкольное, общее, дополнительное, профессиональное, высшее)
Земский учитель
Архив 2024 год
Контактная информация
Нормативные документы
Результаты конкурсного отбора
Уведомление о приеме документов для участия в программе «Земский учитель»
Формы документов для участия в программе «Земский учитель» в 2025 году
Раздел находится в стадии наполнения
RSS лента
Раздел находится в стадии наполнения
RSS лента
Раздел находится в стадии наполнения
Проектов не найдено
Раздел находится в стадии наполнения
Раздел находится в стадии наполнения
Раздел находится в стадии наполнения
Раздел находится в стадии наполнения
